高中生物学学习中的能量观点  

作　　者：梁愈[1] 

机构地区：[1]宁波市鄞州中学

出　　处：《中学生物学》2013年第1期3-4,共2页Middle School Biology

摘　　要：以能量的观点来认识生命现象和揭示生命的本质，是引导学生正确理解生物学原理的一种方法。从能量的变化的视角来揭示生命的一般规律，旨在为学生的学习寻求新的途径。

关 键 词：高中生物学学习 能量观点 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]