电影鉴赏中大学生“真、善、美”价值理念的开掘及其人格建构——以意大利电影《美丽人生》为例  

作　　者：夏燕[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学文学院

出　　处：《安徽文学（下半月）》2013年第2期91-93,共3页

基　　金：教育厅项目:10JB27;贵州省教育厅高教人文社会科学研究基地项目:"电影艺术欣赏对大学生健康人格构建作用研究"成果之一

摘　　要：在大学的审美教育中,对大学生的人格成长进行引导、教育与构建是高校教育的重要使命,而通过电影艺术鉴赏是达到这一教育目的的最佳方式之一。大学生人格成长的关键,在于各种正价值理念的教育。"真善美"价值理念是人类的终极价值理想,对大学生的人格成长具有根本性的建构作用。因此本文将立足电影文本,展开对大学生"真善美"价值理念的开掘与人格建构这一问题的论证与探讨。

关 键 词：电影鉴赏 大学生“真善美”价值理念 开掘 人格建构 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]