语言发育迟缓儿童110例训练的疗效观察  

作　　者：焦喜涛[1] 宫宏宇[1] 张东旭[1] 

机构地区：[1]河南郑州市妇幼保健院,450053

出　　处：《中国社区医师（医学专业）》2013年第5期157-157,共1页

摘　　要：目的:探讨语言发育迟缓儿童训练的临床疗效。方法:收治语言发育迟缓患儿110例,随机分成对照组和观察组各55例,对照组进行一对一语言训练,观察组在对照组的基础上进行小组训练形式。结果:观察组显效20例,显效率36.4%,有效30例,有效率54.5%,无效5例,总有效率90.9%,对照组显效14例,显效率25.5%,有效25例,有效率45.5%,无效16例,总有效率70.9%,两组比较差异有显著性(P<0.05)。结论:通过小组训练形可以提高语言发育迟缓患儿的积极参与意识,调动患儿的积极性,达到较好的临床效果。

关 键 词：语言发育迟缓 儿童 小组训练 疗效观察 

分 类 号：R749.94[医药卫生—神经病学与精神病学]