对构建电大远程教育“双阶”混合型教学模式的思考  

作　　者：方华[1] 熊若宇[2] 

机构地区：[1]重庆广播电视大学人事处,重庆400052 [2]重庆广播电视大学教务处,重庆400052

出　　处：《教育探索》2013年第2期52-53,共2页Education Exploration

基　　金：重庆市高等学校教学改革研究项目(1203189)

摘　　要：电大远程教育教学模式构建的总体思路是:培养目标应注重知识传授与职业应用能力的培养相结合;教与学的关系处理应注重以学生的自主学习为主;教学方式应注重对远程信息技术的综合利用。该教学模式的实施分为两个阶段:第一阶段是理论学习阶段,以"学生自学为主,教师导学为辅",借助学习支持体系,促进学生对理论知识的掌握;第二阶段是实践学习阶段,以培养学生职业应用能力为目标,采用网络培训和集中培训相结合的方式,确保教学的质量能够得到提升。

关 键 词：电大远程教育 “双阶”混合型教学模式 构建思路 框架内容 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]