大学生学业导师制实施状况的调查与思考  

作　　者：董秀娜[1] 

机构地区：[1]江苏大学财经学院,江苏镇江212013

出　　处：《教育探索》2013年第2期72-73,共2页Education Exploration

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(2010SJD880071);江苏大学大学生思想政治教育专项课题(JDXGB201222)

摘　　要：通过对大学生学业导师制实施状况进行问卷调查发现,大学生学业导师制虽然得到了学生的认可,但在大学生学业规划中的影响力较低、单个导师指导的学生数过多、指导的频率过低,与学生的需求还有一定的差距。完善学业导师制的建议有正确定位学业导师的角色、建立科学的学业导师配备机制、完善学业导师的绩效考评机制、提高学业导师的指导能力等。

关 键 词：大学生 学业导师制 现状 建议 

分 类 号：G642.42[文化科学—高等教育学]