学业导师制

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学业导师制在高职汽车专业个性化人才培养中的应用
《内燃机与配件》2025年第5期147-149,共3页王俊彦 
镇江市高等专科学校教改课题“基于学业导师制的高职院校人才培养模式研究——以汽车类专业为例”(2023YB04)。
基于学生个性化发展理念,探讨学业导师制在高职院校汽车类专业人才培养中的应用。学业导师制通过导师的全面引导,促进学生学业进步、职业素养提升和个性化发展。结合高职汽车专业特点,提出以学业导师制为核心的人才培养模式,遵循因材施...
关键词：个性化发展 学业导师制 人才培养模式 
“新工科”背景下产学研协同育人的学业导师制培养研究
《工业和信息化教育》2025年第2期15-18,共4页张文旭 郭立民 蒋伊琳 
2024年教育部高等学校自动化类教指委专业教育教学改革研究项目(项目编号:2024003);2022年中国高等教育学会“校企合作双百计划”典型案例(项目编号:GJXH-SBJHDX-2022065);2024年黑龙江省教育科学“十四五”规划课题(项目编号:GJB1424044);2022年哈尔滨工程大学研究生教学改革研究项目(项目编号:JG2022Y039)。
文章分析了电子信息类学业导师制培养模式中存在的问题,结合产学研多元协同育人方式。对电子信息类学业导师制培养模式进行了探索研究。提出了以需求为导向的高校与科研院所、科技企业协同培养模式,由科研院所、企业合作导师提出工程需...
关键词：产学研协同育人 学业导师制 以需求为导向 跨校联合 
“三全育人”视域下地方应用型高校涉农专业本科生学业导师制建设探析
《安徽农业科学》2025年第4期271-273,278,共4页乔宁 李守杰 李法君 刘杰 
中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题(23NL0418);山东省本科高校教改研究项目(M2022251,M2021001)。
本科生学业导师制是围绕高校人才培养质量提升、全面建立师生互动的新型导学关系,落实“三全育人”的关键举措。以潍坊科技学院贾思勰农学院为例,以解决地方应用型高校涉农专业学业导师制实施过程中的问题为突破口,从制度保障的完善、...
关键词：三全育人 地方高校 本科生 学业导师制 
学业导师制在公共卫生人才培养中的现况分析
《重庆医学》2024年第S2期230-231,共2页石丹 李继斌 谢彪 毋囡囡 殷佳伟 谭钥予 
重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题(cqgj23024C)。
立德树人作为教育的根本任务,其目的是“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”[1]。习近平总书记围绕坚持“立德树人”这一教育的根本任务作出了许多重要论述,提出了明确要求。新形势下,为加强和改进高校思想政治工作,中共...
关键词：立德树人 学业导师制 思想政治工作体系 三全育人 全方位育人 高校思想政治工作 现况分析 教材体系 
职业院校学业导师制初探
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0062-0064,共3页冯丽春 
职业教育对专业人才培养有着至关重要的作用,而学业导师制是提高职业教育质量和推动职业教育快速发展的有效措施。为确保学业导师制的实用性和可行性,院校行政管理部门应为其建构科学而又合理的支持系统,即:正确的认识定位、领导的充分...
关键词：职业教育 学业导师制 重要性 支持系统 
基于史密斯模型的本科生学业导师制研究
《云南医药》2024年第5期57-60,共4页李戎 赵雅静 苏昌炜 王仙艳 芶远波 张芹 张雯 
云南省科技厅-昆明医科大学联合专项(202101AY070001-221、202101AY070001-222);云南省教育厅科学研究教师类(2021J0291)。
目的通过探究医学院校本科生学业导师制的实施情况,发现制度运行中存在的问题,提出建设性建议和改善措施。方法本研究以史密斯政策执行模型为基础,从理想化政策、政策环境、政策执行机构、目标对象分别对本科生学业导师制进行研究。结...
关键词：学业导师制 史密斯模型 政策执行 
本科生学业导师制引领学风建设的路径研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0123-0126,共4页赵宏翔 赵重光 于航 
该文为沈阳航空航天大学本科教学改革研究项目“基于本科生导师制背景下的学风建设模式探索与实践”(JG244010G1)的前期成果。
高校学风建设是服务大学生成长成才的关键环节,良好的学风有助于提升学生的学习能力和综合素质。当下,学业导师制成为高校建设优良学风的有效手段,在培养学生、引领学风、服务社会等方面具有十分重要的意义。然而,这一制度在实行的过程...
关键词：本科生 学业导师制 学风建设 
工程管理专业人才培养中学业导师制改革与实践
《中国教育技术装备》2024年第16期10-13,共4页李二强 黄强 李宁 李明玉 宋白杨 
2023年河南省教育厅教育科学规划一般项目(2023YB0242);河南省科技攻关项目(242102321008);河南省高等学校重点科研项目计划(23A560021);2021年度洛阳理工学院校级教育教学改革研究项目(2021JYZK-019);2024年校级专创融合课程“工程项目管理”。
为更好地培养“高素质、强能力、重应用”的复合型应用人才,在教学实践研究基础上,总结当前工程管理专业人才培养存在的问题,分析洛阳理工学院学业导师制常见问题。随后结合指导经历,对学业导师制进行反思与总结,由此在2021级工程管理...
关键词：工程管理 人才培养 学业导师制 
基于学业导师制的健康服务与管理专业学生对该专业的知、信、行状况分析与探讨
《中国当代医药》2024年第19期115-118,共4页张巧珍 樊敏 宋维芳 吕金凤 
山西省高等学校教学改革创新项目(J20221403)。
目的分析与探讨健康服务与管理专业学生对该专业基于学业导师制的知、信、行状况,以便更好地发挥导学作用。方法采用自制的调查问卷,选取2022年9月至11月山西医科大学汾阳学院健康服务与管理专业250名大一至大三的在校本科生作为研究对...
关键词：学业导师制 健康服务与管理 专业 知、信、行 
高等中医药院校学业导师制建设思路与特色做法
《中医药管理杂志》2024年第9期11-13,共3页孙彦君 于恩中 冯卫生 陈辉 李孟 郝志友 张靖柯 
河南中医药大学2021年度教育教学改革研究与实践项目(项目编号:No.2021JX06);2021年河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目(项目编号:No.2021SJGLX173);2022年河南省本科高校研究性教学示范课程--中药化学。
学业导师制是适应新时代高等教育改革发展需要,深入推进全员育人的可行路径。本文以河南中医药大学学业导师制建设为例,从精心组建学业导师队伍、准确定位学业导师的工作职责、建立学业导师评价与激励机制、构建“智慧导师”系统、开展...
关键词：高校 学业导师 建设思路 特色做法 
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