完善我国高等职业教育“层次”的战略思考  

作　　者：顾坤华[1] 

机构地区：[1]江苏经贸职业技术学院高等教育研究所

出　　处：《教育与职业》2013年第8期5-8,共4页Education and Vocation

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"中国特色高等职业教育的发展模式转型研究"的研究成果之一(项目批准号:DGA090260)

摘　　要：完善我国高等职业教育"层次",建立高级乃至专家级技术技能人才培养制度,是高等职业教育的重要使命和战略选择。但是,当前职业教育仍然没有得到应有的重视,体系建设未统一,层次限制未突破,顶层设计未实现。因此,应该进一步推进高等职业教育发展方式的转型、办学体制的完善、招生制度的改革、培养模式的创新、投入机制的健全、质量体系的建立,着力实现高等职业教育由"层次"到"类型"的重大战略转变,加快提高应用型、技能型、复合型人才的培养比例,全面推进高等职业教育的可持续发展。

关 键 词：高等职业教育体系 层次类型 战略选择 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]