艺术特色学校建设的三重境界  

作　　者：汪卫[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市清河区教育局

出　　处：《江苏教育（教育管理）》2013年第1期58-58,共1页Jiangsu Education

摘　　要：古人云：“事物独胜之处曰特色，言其出色也。”具体来讲，特色是一个（种）事物显著区别于其他事物的风格、形式，是由事物赖以产生和发展的特定的具体环境因素所决定的，是其所属事物独有的。按照这一理解，艺术特色学校建设应该经历这样三重境界。

关 键 词：特色学校建设 艺术 环境因素 事物 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]