威尔逊“家庭模式”理论对我国当代学校德育的启示  

作　　者：杨越岚[1] 

机构地区：[1]河北师范大学法政学院,河北石家庄050024

出　　处：《江苏教育学院学报（社会科学版）》2013年第1期48-50,共3页Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

摘　　要：约翰.威尔逊在分析道德教育方法时主张将学术性的直接教学方法与非学术性的"家庭模式"相结合。他认为"家庭模式"创造了学校德育的社会性基础,能帮助学生实现从家庭状态到社会状态的平稳过渡。深入分析威氏"家庭模式"的具体观点及丰富内涵,会发现此模式对我国当代学校德育具有积极的参考价值。

关 键 词：威尔逊 家庭模式 学校德育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]