城乡义务教育阶段英语教育现状分析与思考  

作　　者：张莉[1] 

机构地区：[1]商丘师范学院外语学院,河南商丘476000

出　　处：《商丘师范学院学报》2012年第7期125-127,共3页Journal of Shangqiu Normal University

基　　金：河南省政府决策研究招标课题"河南省城乡英语义务教育均衡化发展研究"(编号:2011B587)

摘　　要：教育均衡是实现教育公平的重要途径,是构建和谐社会的基石。作为基础教育重中之重的义务教育,是衡量一个国家、地区教育均衡化的重要尺度。但是由于种种原因,我国城乡英语教育存在着很大的差异。分析造成这些差异的原因,以期对实现城乡英语教育的均衡发展有所裨益。

关 键 词：英语教育 城乡 差异 均衡 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]