C语言程序设计教学探讨  

Teaching Suggestion of C Programming Language

作　　者：施键兰[1] 黄文秀[1] 杨立娟[1] 

机构地区：[1]福建农林大学东方学院,福州350017

出　　处：《软件》2013年第1期171-172,共2页Software

基　　金：福建教育厅;省财政厅"专业综合改革"项目:"计算机科学与技术专业综合改革";(闽教高〔2012〕41号)

摘　　要：C语言程序设计是本科计算机专业教育中极其重要的一门课程,这门课程学习的程度好坏,直接影响到后续的一系列课程。通过对近几年该课程教学经验的总结,分析了在教学过程中普遍存在的问题,提出一些适用于我院学生水平下的操作方法,实践表明,这些方法对学生学习C语言有所助益。The C Programming Language is an extremely important course in the undergraduate computer education.The level of it influences the study of the follow-up courses. By analyzing and summing up the problems in the teaching process, I propose some possible solutions for the college students. Practice shows that the methods are beneficial to the students learning C Programming Language.

关 键 词：C语言 教学 本科 代码编写 

分 类 号：TP311-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]