对外汉语教学中的词汇语义网络构建研究  

作　　者：刘吉艳[1] 魏巍[1] 

机构地区：[1]渤海大学文学院,辽宁锦州121013

出　　处：《渤海大学学报（哲学社会科学版）》2013年第1期68-71,共4页Journal of Bohai University:Philosophy & Social Science Edition

基　　金：辽宁经济社会发展项目"对外汉语教学中的词汇语义网络构建研究"(项目编号:2012LSLKTZIWX-35);教育部人文社科规划基金项目"面向多种媒体的当代汉语流行语跟踪研究"(项目编号:11YZA740101)

摘　　要：在对外汉语教学过程中,在教授留学生词汇的同时将词与词之间的意义关联传输给学生,使留学生在头脑中构建一个词汇语义网络,这将有助于留学生对汉语词语的理解和掌握,并有助于留学生词汇量的扩展。能产的语素能够通过组合关系和聚合关系形成大量的词语,是汉语词汇语义网络的重要结点,也是对外汉语教学的关键点。在认知教学理论指导下,对新同素族中的同语素进行教学,有助于留学生对汉语词汇意义的理解、推测和记忆,对于在对外汉语教学中构建词汇语义网络的实践具有重要的启示意义。

关 键 词：对外汉语教学 词汇语义网络 认知教学论 同素族 

分 类 号：H193.4[语言文字—汉语]