关于大学新生教育模式的心理学思考  

作　　者：陈晓斌[1] 赵玉晶[1] 

机构地区：[1]南京审计学院学生处,南京211815

出　　处：《江苏高教》2013年第2期122-123,共2页Jiangsu Higher Education

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(编号:2010SJD880011)

摘　　要：大学新生教育是高校教育的关键一环。文章结合大学新生的心理特点,主要从目标规划教育、自我认识教育、自主学习教育、人际交往教育以及道德观念教育等入手,探索一套切实可行的大学新生教育模式。

关 键 词：大学 新生教育 心理学 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]