临床路径教学法在中医耳鼻喉科临床实习带教中的应用  

作　　者：屠彦红[1] 宋若会[1] 钟彦[1] 朱玲[1] 吴飞虎[1] 金龙[1] 刘钢[1] 

机构地区：[1]安徽中医学院第一附属医院耳鼻喉科教研室,安徽合肥230031

出　　处：《中医药临床杂志》2013年第2期175-176,共2页Clinical Journal of Traditional Chinese Medicine

摘　　要：目的:探讨临床路径教学法在中医耳鼻喉科临床实习带教中的应用。方法:将我科2009年-2011年中医学本科专业实习生按照单双月份,分实验组和对照组。实验组施行临床路径教学法,对照组按传统带教法。4周后对2组学生进行考核和满意度调查。结果:实验组学生的考核成绩明显优于对照组(P<0.01);实验组学生对临床带教的满意度明显优于对照组(P<0.01)。结论:实施临床路径教学法对中医耳鼻喉科实习生进行教学管理,能明显提高教学效果和学生的满意度。

关 键 词：临床路径 中医耳鼻喉科 临床实习生 

分 类 号：R276.1[医药卫生—中医五官科学]