浅谈解决学生习作“源”的策略  

作　　者：贾龙英 

机构地区：[1]四川省广元市朝天区羊木镇小学,四川广元628015

出　　处：《文科爱好者（教育教学版）》2012年第7期90-90,共1页

摘　　要：学生习作难，写不出东西来，重要的原因就是无米下炊，也就是无内容可写，无内容可写，追根到底是学生缺乏生活，缺乏生活的原因有三，一是缺乏发现生活的眼睛，二是缺乏对生活的参与和体验，三是缺乏对生活的认识与提炼的能力。叶圣陶指出：“作文这件事离不开生活．生活充实到什么程度才会做成什么文字。”

关 键 词：小学生作文 观察生活 体验生活 多练习 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]