将中国小提琴音乐融入基础教育课堂的探索与研究  

作　　者：孙文怡[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学音乐学院音乐教育系

出　　处：《北方音乐》2013年第3期71-71,共1页Journal of the Northern Music

基　　金：黑龙江省教育厅人文社会科学项目《本土艺术元素融入基础教育课堂的探索与实践研究》项目编号12512167

摘　　要：随着小提琴这一西洋乐器在中国的深入和发展，我国的小提琴音if,在民族音乐文化传承方面已经取得了一定的成绩。在音乐基础教育过程中，小提琴教育者应加强对中国小提琴音乐的重视，使我国的小提琴音乐能得到不断的促进和发展。本文从中国小提琴音乐的发展现状出发，着重论述了在基础教育课堂中融入我国小提琴音乐的重要性，并对如何将中国小提琴音乐融入基础教育课堂进行了简要的分析。

关 键 词：小提琴 基础教育课堂 中国小提琴音乐 民族化 

分 类 号：J622.1[艺术—音乐]