看似寻常最奇崛成如容易却艰辛——《杜甫诗三首》教学回顾  

作　　者：谭小红 

出　　处：《中学语文教学参考》2013年第3期52-52,共1页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：《杜甫诗三首》是人教版必修3第二单元的阅读鉴赏篇目。对我来说，教学《杜甫诗三首》有两个难点。一是选点。即“如何确定教学内容”。诗歌教学，可以品味语言，可以分析意象，可以情感探究，可以教鉴赏方法，不一而足。面对要教学的这篇课文，究竟什么才是适合学生的教学内容呢？众所周知，对一篇文章教学内容的确定，应该考虑以下几个因素：课程目标、教材内容体系、学生学情、文本体式。

关 键 词：教学内容 杜甫 鉴赏方法 课程目标 教材内容 人教版 学生 诗歌 

分 类 号：I207.22[文学—中国文学]