卓越工程师背景下的师资队伍建设问题探讨  

作　　者：贾永英[1,2] 刘晓燕[1,2] 宫克勤 徐颖[1,2] 

机构地区：[1]东北石油大学土木建筑工程学院 [2]黑龙江省防灾减灾及防护工程重点实验室,黑龙江大庆163318

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2013年第1期158-159,共2页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目:"土建类卓越工程师培养模式研究与实践"及建筑环境与设备工程专业省重点专业建设

摘　　要：本文根据卓越计划要求,探索了"卓越工程"教师的内涵及要求,借鉴国内外理论研究和实践研究的基本经验及启示,给出了"卓越型"教师队伍建设的主要途径。通过"卓越型"教师队伍建设,促进教师"卓越"化,确保学生毕业后"零距离"上岗,具有重要的实践意义。

关 键 词：卓越 师资 内涵 途径 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学] G451.2[文化科学—教育学]