地方高校“双主体”人才培养模式的改革与探索——五邑大学综合实验班的理论与实践  

作　　者：张焜[1] 董超俊[2] 杨文芳[3] 

机构地区：[1]五邑大学 [2]五邑大学教务处 [3]五邑大学教务处教研科

出　　处：《大学（研究）》2013年第2期22-27,18,共6页University(Academic)

基　　金：2011年广东省高等教育教学改革项目"依托地方支柱产业提高学生综合实践能力的探索与实践"的研究成果之一

摘　　要：2010年以来,五邑大学为进一步提升人才培养质量,积极探索高校和企业"双主体"人才培养模式,取得了初步成效。其主要做法是,以培养学生综合实践能力为目标,以地方支柱产业和战略新兴产业的龙头企业为依托,组建行业综合实验班;校企共同设计培养方案,制定课程体系、实践教学体系以及评价方案,共同实施教学过程,共同进行质量监控,让学生在产业背景下进行知识学习、能力培养、素质养成。

关 键 词：人才培养模式 地方高校 实验班 大学 改革 综合实践能力 龙头企业 优势互补 

分 类 号：G648.4[文化科学—高等教育学]