班主任学习他人经验应走出的误区  

作　　者：王宏伟[1] 

机构地区：[1]江苏吴江市铜罗中学

出　　处：《教学与管理（小学版）》2013年第2期9-10,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者。在多年的班主任工作实践中，笔者深深地体会到，仅靠单打独斗来摸索班级管理方法是远远不够的，还要不断学习其他优秀班主任和专家的宝贵经验，这是促进班主任快速成长的捷径。但是，在学习他人经验的时候，到底该怎么学？学什么？这些都是值得我们关注的问题。那么，在日常的班级管理过程中，班主任在学习他人经验的时候，该如何扬长避短，不断进步呢？笔者认为，应该走出“两大误区”。

关 键 词：班主任工作 经验 学习 他人 误区 班级管理 优秀班主任 快速成长 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]