高职院校“2+1”顶岗实习阶段的指导与管理方式探索  

作　　者：李艳杰[1] 

机构地区：[1]山东商业职业技术学院信息技术学院

出　　处：《中国成人教育》2013年第3期105-107,共3页China Adult Education

摘　　要："2+1"教育模式下的顶岗实习是国家教育部基于为社会提供大量高素质专业人才、强化高职学生的生产实习和社会实践、培养高等技术应用型人才等目的而推行的工学结合的重要举措。在"2+1"顶岗实习阶段对学生进行合理指导和有效监管是确保"2+1"顶岗实习顺利袒行的关键。本文分析并探讨"2+1"顶岗实习阶段学生的指导及管理方法。

关 键 词：“2+1”教育模式 顶岗实习 指导与管理 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]