振动力学实验教学创新  

作　　者：朱云[1] 方治华[1] 

机构地区：[1]内蒙古科技大学,内蒙古包头014010

出　　处：《中国冶金教育》2013年第1期72-73,共2页China Metallurgical Education

摘　　要：阐述了振动力学实验教学内容的创新及实验方式改革。实验内容分基础、专题和研究3部分;实验模式结合实验内容有3种方式,即基础实验由教师学生互动演示,专题实验靠学生自主学习完成,研究实验由学生独立进行。教学创新中,把理论与实际结合起来,把教与学统一起来,在实践中取得了较好的效果,对创新人才培养有积极的意义。

关 键 词：实验教学 创新改革 人才培养 

分 类 号：O32-4[理学—一般力学与力学基础] G642[理学—力学]