人性化带教模式在妇产科护理带教中的体会  

作　　者：姚丽新[1] 骆彩珍[2] 莫伟敏[1] 唐玭[1] 

机构地区：[1]广西壮族自治区南溪山医院妇产科,广西桂林市541002 [2]桂林医学院护理学院

出　　处：《医学理论与实践》2013年第5期685-686,共2页The Journal of Medical Theory and Practice

摘　　要：临床护理实习是护理教育中实现人才培养目标的最后教学阶段,是学校教育的重要组成部分[1],而医院是培养人才的基地,带教老师的工作看似平凡,却很重要,护理带教质量的高低直接影响着护生能否适应将来的工作,对护理事业的发展起着举足轻重的作用[2]。随着社会的发展、人们对健康需求的提高及医学模式的转换,

关 键 词：人性化 妇产科 护理带教 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]