高职院校党课类公共选修课程设置的价值取向  

作　　者：林筱颖[1] 

机构地区：[1]柳州城市职业学院科研处

出　　处：《教育与职业》2013年第9期123-125,共3页Education and Vocation

基　　金：新世纪广西高等教育教改工程2011年一般项目A类"高职公共选修课课程体系构建及其教学质量监控的实践与研究"的阶段性研究成果。(项目批准号:桂教高教[2011]24号;项目编号:2011JGA283)

摘　　要：对于高职院校而言,明确党课类公共选修课程开设的价值取向,是高职院校党校教育教学质量得以提高的根本。从课程承载的目标、设计的方式和管理的体制这三个视角为切入点进行深入分析之后,文章指出党课类公共选修课程能够成为高职公共选修课的课程体系的重要组成部分,是高职党课培训内容课程化改革的实际需要;能够成为高职党校教育工作的一个新平台,是高职党建教育的培养定位和特色的重要保证;能够连接学生党建工作与教学工作,是促进教育教学一体化的有效途径。

关 键 词：高职院校 党课 公共选修课 价值取向 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]