中等职业学校幼师专业顶岗实习评价标准的基本原则  

作　　者：李红军 

机构地区：[1]新乡幼儿师范学校

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第5期211-211,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：2010年河南省职业教育教学改革项目重点课题《中等职业学校幼师专业顶岗实习及其评价标准的研究》成果之一,课题负责人:李红军,成员:赵金梅,李福旺,李婷

摘　　要：中职幼师专业顶岗实习，这种以教学活动的形式开展的实践课程还处于初步探索阶段，对顶岗实习进行客观评价的体系没有成熟的经验可循。因此，构建中职幼师专业顶岗实习评价标准体系是保证顶岗实习质量和保证教学质量的关键。顶岗实习评价标准要依据以下几个原则：科学性与可操作性相结合原则、导向性原则，过程评价与结果评价相结合原则，重点与全面相结合的原则、定性与定量相结合原则。

关 键 词：中职幼师专业 顶岗实习 评价标准 基本原则 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]