搭建理论与实际的桥梁——关于物理习题教学的研究  

作　　者：郑韦华 

机构地区：[1]西藏自治区拉萨中学

出　　处：《技术物理教学》2013年第1期81-82,共2页Technical Physics Teaching

摘　　要：物理习题教学是物理教学的三种教学方式之一，是其主要的环节，有着重要的作用。本文从减少习题数量，提高习题质量、鼓励和引导学生进行题后反恩和归纳总结以及恰当使用教学策略三个方面提出了对物理习题教学中的建议。

关 键 词：物理课堂 习题教学 西藏地区 学生 教师 

分 类 号：O4-4[理学—物理]