柔性导师制人才培养模式探索  

作　　者：陈继斌[1] 曹祥红[1] 王干一[1] 朱向前[1] 

机构地区：[1]郑州轻工业学院建筑电气与智能化系

出　　处：《中国电力教育（中）》2013年第2期19-20,共2页China Electric Power Education

摘　　要：招生规模的扩大和社会对大学毕业生水平的高要求使我国出现了大学生就业难这一社会问题。导师制这一人才培养模式对提高教育质量有着积极的促进作用,但同时也遇到了难以实施这一难题。为了提高导师制的有效性、可操作性,提出了柔性导师制这一新理念。通过多年的实践表明,柔性导师制有助于解决现有本科生导师制实践效果不理想的问题,具有针对性强、可操作性好的特点,在提高人才培养质量上能够发挥更大作用。

关 键 词：柔性 导师制 人才培养模式 实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]