高校辅导员校本培训提升策略探析  

作　　者：苏静[1] 

机构地区：[1]北京师范大学,教育部高校辅导员培训和研修基地,北京100875

出　　处：《南阳师范学院学报》2013年第2期74-76,共3页Journal of Nanyang Normal University

基　　金：2010年首都大学生思想政治教育支持课题(BJSZ2010ZC02)

摘　　要：高校辅导员队伍校本培训现状存在着培训内容缺乏系统性,培训缺乏多元化的考核机制以及培训时间经费不足等问题。因此,要更新观念,转变认识,高度重视辅导员培训工作;深入调研,做好培训需求分析,制定科学合理的培训计划和实施方案;设置科学系统的培训课程与合理的培训方式;建立健全培训效果评估制度;加强组织管理,完善校本培训体制机制。

关 键 词：高校辅导员 校本培训现状 校本培训 提升策略 

分 类 号：D033.4[政治法律—政治学] G127[文化科学]