第二课堂活动对大学生职业技能影响的探讨——以鞍山师范学院为例  

作　　者：刘畅[1] 张春娇[1] 

机构地区：[1]鞍山师范学院外国语学院,辽宁鞍山114007

出　　处：《现代交际》2013年第1期203-203,202,共2页Modern Communication

摘　　要：鞍山师范学院外国语学院开展英语营、英语方舟等第二课堂活动已有13年,多年开展的实践活动表明,第二课堂活动不仅可以提高英语师范类在校大学生英语语言应用能力,增强英语口语表达能力,同时精心设计的英语第二课堂活动能够很好地锻炼在校大学生的创新实践能力,增强团队合作意识,提升教师职业技能。

关 键 词：第二课堂 在校大学生 职业技能 影响 

分 类 号：H319[语言文字—英语]