匠心独运绘丹青——中学生作文升格教学方法浅谈  

作　　者：宋军 

机构地区：[1]湖北省武汉市第十四中学

出　　处：《写作（中）》2013年第1期27-29,共3页Writing

摘　　要：面对学生作文的不足，我在教学实践中，结合学情总结的作义升格教学十法．能较好亮化作文标题、美化作文语言、深化作文立意、优化作文结构、强化作文内容，成为全面提升学生作文水平的有效方法。一、亮化标题（一）“缺少个性，平淡乏味”之升格标题是文章的眼睛．可是有些学生拟题，

关 键 词：中学生作文 教学方法 升格 丹青 作文标题 教学实践 作文语言 作文立意 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]