高校学生自组织:发展、影响与管理机制创新  

作　　者：宋汉林[1] 

机构地区：[1]安阳师范学院政法学院,河南安阳455000

出　　处：《安阳师范学院学报》2012年第6期141-145,共5页Journal of Anyang Normal University

基　　金：教育部人文社科研究专项任务项目(高校思想政治工作)<基于维稳的高校学生自组织管理机制研究>(10JDSZ3002)的阶段性研究成果

摘　　要：高校学生自组织是指未经民政部门或学校社团管理部门正式注册而自发成立、自主运作和自行发展的学生组织。高校学生自组织具有存在形式非正式化、管理方式非科层化、发展程度非均衡化和资金来源非供给化等特征。近年来,高校学生自组织数量急剧增加,自组织在丰富校园文化生活、评价高校管理水平、锻炼学生参与能力、培养学生公民意识和鼓励学生国际参与等方面具有正影响力,但也可能产生思想失范、沟通失范、组织失范、边界失范和约束失范等负影响力。为了发挥其积极优势,消解其消极影响,应当通过采取调查研究、向他组织转化、提供保障、实行联合自律、辅导员融入、动态预警和规范管理等措施实现高校学生自组织的管理机制创新。

关 键 词：高校 学生 自组织 影响 管理 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]