论程序正义思路下的高校学生管理  

作　　者：郝丽芳[1] 郑清春[1] 

机构地区：[1]天津理工大学法学院,天津300191

出　　处：《社会科学家》2013年第2期112-114,118,共4页Social Scientist

基　　金：2012年天津市级一般教改项目"中澳地方高校工程教育模式的比较研究与改革实践"

摘　　要：随着社会法制化建设和公民权利意识的增强,高校在学生管理工作中同样应该注重树立合法性意识,而"程序正义"理念为合法性地开展高校学生管理工作提供了一种借鉴思路。本文分别从强化告知环节、为学生提供陈述和申辩的机会、提供救济途径三个方面予以了探讨。

关 键 词：程序正义 学生管理 申诉 救济 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]