高校绩效评价是对中国高校评估模式的积极探索——兼评《高等学校绩效评价论》  

作　　者：顾海良[1,2] 

机构地区：[1]教育部 [2]国家教育行政学院

出　　处：《教育研究》2013年第3期148-149,共2页Educational Research

摘　　要：2009年，中国教育科学研究院发布的《高等学校绩效评价报告》（以下简称《绩效评价报告》）引起轰动，反应不一，争议颇多。当时，我在武汉大学任校长，对这一评价报告及其采用的“绩效评价”的方式，我与同事们一起做了认真研究，大家都给予了高度评价。无论从哪个方面看，高校绩效评价确实是对中国高校评估模式的一种积极的、开创性的探索。这一绩效评价至少起到三个方面的作用。

关 键 词：绩效评价 高校评估 中国教育 高等学校 评价论 评价报告 2009年 科学研究院 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]