心理课堂的幸福之旅——积极心理学在心理课堂教学中的实践  

作　　者：吴镔镔[1] 

机构地区：[1]福州第二中学

出　　处：《福建基础教育研究》2013年第2期15-16,共2页

摘　　要：一、引言 高中是基础教育的最后一环，是学生走向高等院校和社会生活的最后阶梯。高中生活的体验极大影响着学生未来的人生观、价值观和幸福观。

关 键 词：课堂教学 心理学 社会生活 基础教育 高等院校 人生观 幸福观 价值观 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]