外科临床教学中的伦理学原则分析  

作　　者：唐昊[1] 陈晰辉[1] 陈丹磊[1] 纪家涛[1] 徐逸萍[1] 卓冬兰[1] 李丽[1] 赵瑞[1] 

机构地区：[1]第二军医大学长海医院,上海200433

出　　处：《西北医学教育》2013年第2期362-364,共3页Northwest Medical Education

基　　金：长海医院教改基金项目支持(CHJG2013008)

摘　　要：随着社会的发展和自我意识的觉醒,人们对自己权利的保护意识也越来越高。在外科临床教学中出现的患者依从性降低,不愿意配合临床教学等问题越来越突出。如何从伦理学角度出发,促进和增强患者配合的意愿,为此本文分析总结了在外科临床教学中应遵从的伦理学原则。

关 键 词：临床教学 伦理学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]