多校区办学视野下教学资源配置的探索与实践  

作　　者：董新胜[1] 钟杰[1] 胡敦业[1] 孙建迎[1] 付振书[1] 

机构地区：[1]山东农业大学,山东泰安271018

出　　处：《山东农业教育》2013年第1期15-16,共2页Shandong Agricultural Education

摘　　要：针对多校区办学过程中出现的问题，山东农业大学在研究分析各校区已有基础条件的前提下，合理确定各校区功能定位，坚持“以人为本，实事求是，发挥优势，彰显特色”的原则，重点对实验室、人力、图书、网络等资源进行了调配，走出了一条适合自身发展需要的教学资源配置之路。

关 键 词：多校区 管理 教学资源 配置 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]