董新胜

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发文主题:多校区办学办学高校多校区多校区办公室队伍建设更多>>
发文领域:文化科学政治法律经济管理农业科学更多>>
发文期刊:《高等农业教育》《山东农业大学学报(社会科学版)》《中国高等教育》《山东农业大学学报(自然科学版)》更多>>
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漫谈工作安全
《山东农业大学学报(社会科学版)》2018年第3期1-5,共5页董新胜 
一、"工作安全"的提出说到安全,大多数人首先想到的可能会是生产安全、交通安全,或者是食品安全、医疗安全,还有现在大家共同关注的网络安全,等等。无疑,这些安全都很重要,实际上,我们在工作和生活中遇到的所有的"安全"都很重要。...
关键词:全面从严治党 工作安全 党员干部 反腐败斗争 
做一个有道德有品位有作为的人
《山东农业大学学报(社会科学版)》2016年第4期1-2,共2页董新胜 
非常高兴和年轻一代的学生工作人员座谈交流,共话发展。我从1978年留校到1991年,与大家一样,也把青春的脚步印在了学生工作岗位上。期间,1983年学生管理工作从教务科剥离,成立了学生科,继续隶属于教务处。1991年,学生工作处成立,学生工...
关键词:学生管理工作 学生工作 品位 道德 工作人员 工作岗位 教务处 
漫谈读原著与吃原粮
《山东农业大学学报(社会科学版)》2015年第1期1-2,共2页董新胜 
当腰围大于裤长的时候,当"三高"(高血压、高血脂、高血糖)恐怖全民的时候,"健康"成为大家共同的追求,"长寿"成为中老年人的期盼。其实,困扰人们健康、长寿的问题,成因很简单,除了遗传因素外,无非包括精神的和物质的两个方面。...
关键词:原著 中老年人 遗传因素 现身说法 高血压 高血脂 周有光 健康 
多校区办学视野下教学资源配置的探索与实践被引量:1
《山东农业教育》2013年第1期15-16,共2页董新胜 钟杰 胡敦业 孙建迎 付振书 
针对多校区办学过程中出现的问题,山东农业大学在研究分析各校区已有基础条件的前提下,合理确定各校区功能定位,坚持“以人为本,实事求是,发挥优势,彰显特色”的原则,重点对实验室、人力、图书、网络等资源进行了调配,走出了一...
关键词:多校区 管理 教学资源 配置 
高校多校区办学模式分析被引量:5
《高等农业教育》2012年第3期13-16,共4页董新胜 
随着高等教育管理体制改革的不断深化,许多高校相继合并或新建校区,拓宽办学空间,提升了整体办学水平、人才培养质量和办学效益,增强高校的竞争力和社会影响力。同时,由于多校区办学的复杂性,在发展规划、管理体制、服务保障和文化建设...
关键词:多校区 办学模式 管理模式 
高校多校区办学模式分析被引量:4
《山东农业大学学报(社会科学版)》2012年第2期112-115,共4页董新胜 
随着高等教育管理体制改革的不断深化,许多高校相继合并或新建校区,拓宽了办学空间,提升了整体办学水平、人才培养质量和办学效益,增强了高校的竞争力和社会影响力。同时,由于多校区办学的复杂性,在发展规划、管理体制、服务保障和文化...
关键词:多校区办学 管理模式 问题 对策 
化解多校区办学瓶颈问题探究被引量:7
《中国高等教育》2011年第22期48-49,共2页董新胜 孙建迎 胡敦业 钟杰 付振书 
上世纪末高等教育改革发生的两件大事决定了目前多数高校实行多校区办学的模式。一是整合办学资源,在较大范围实行高校合并办学;二是高等教育由精英教育向大众化教育发展,促使许多学校建设新校区的迅速扩张。
关键词:多校区办学 问题探究 教育改革 办学资源 合并办学 教育发展 精英教育 高等教育 
论毛泽东对社会主义建设道路探索的理论贡献
《山东省农业管理干部学院学报》2003年第1期31-32,共2页董新胜 
毛泽东是探索中国社会主义建设道路的先驱。毛泽东探索中国社会主义建设道路是围绕着三个基本问题展开的。即什么是社会主义 ?要建设一个什么样的社会主义国家 ?如何建设社会主义 ?
关键词:毛泽东 社会主义建设 探索 理论贡献 
浅谈我国行政改革的主要任务
《山东农业大学学报(社会科学版)》2002年第3期83-86,96,共5页董新胜 
我国新时期行政改革的目标模式是建立一个高效、公平、廉洁、开放的公共行政系统 ,为此必须抓好行政权力结构调整、政府职能转变、政府组织结构优化三大主要任务 ,实现行政管理的高效化、民主化和科学化 。
关键词:行政改革 调整结构 转变职能 优化结构 
适应改革需要,加强高校办公室队伍建设被引量:1
《高等农业教育》2001年第11期84-85,共2页董新胜 
为了适应高校改革发展的需要 ,高校办公室队伍建设必须增强全局意识、服务意识、参谋意识 ,树立起政治坚定、求真务实、团结合作、热情服务的良好形象 ,发扬勤奋好学、敬业奉献、团结协作、严谨求实、开拓创新的精神 ,全面提高自身素质 ...
关键词:素质教育 办公室队伍建设 高等学校 学校改革 办公室工作 
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