浅谈高校体育创新教育过程中应处理好的五种关系  

作　　者：刘建国[1] 周直模[2] 

机构地区：[1]安顺学院体育系,贵州安顺561000 [2]成都体育学院武术系,四川成都610041

出　　处：《湖北函授大学学报》2013年第2期22-23,共2页

摘　　要：本文主要运用文献资料法和逻辑分析法,通过对体育创新教育过程中的多种关系进行思考,认为在日常体育创新教育活动中应处理好强体与增智力、学生主体地位与教师主导地位、学生创新精神和健全人格、体育课堂教学与课外体育活动这五种关系,旨为当前高校的体育创新教育提供理论参考。

关 键 词：体育创新教育 创新思维 创新能力 五种关系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]