预防医学本科学生专业认知状况及培养模式初探  

作　　者：李栋[1] 许美玲[2] 纪龙[1] 李慧杰[1] 

机构地区：[1]泰山医学院公共卫生学院 [2]泰安市泰山区疾病预防控制中心,山东泰安271000

出　　处：《中国高等医学教育》2013年第3期60-61,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：调查预防医学本科专业新生的专业认知和学习满意度,分析建立新公共卫生体系的人才要求,并从培养目标、课程体系、教学方式等方面初步探讨预防医学本科专业人才培养模式的改革重点。

关 键 词：预防医学 本科 专业认知 人才培养模式 

分 类 号：R19-4[医药卫生—卫生事业管理]