自我管理的教育心理学进展研究  

作　　者：梅一[1] 

机构地区：[1]邯郸学院地理与旅游系,河北邯郸056005

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2013年第4期54-56,共3页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：2011年河北省高等教育教学立项重大项目"河北省新建本科院校改革与发展研究"(101009)

摘　　要：随着信息化时代的来临,电脑、手机等电子设备的普及,对于学生们来说,自我管理变得越来越有难度。许多学生缺乏目标和计划,需要自我管理强化动机和兴趣。根据学生的个体差异进行学业的自我管理,自我管理进程的结构和功能,最后,阐明帮助学生进行自主学习的重要性。

关 键 词：教育心理 自我管理 个体差异 自主学习 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]