高职双证课程开发的滞后效应及对策分析  

作　　者：柳连忠[1] 王玲[2] 胡玲玲[3] 

机构地区：[1]河北化工医药职业技术学院 [2]石家庄铁路职业技术学院高教所 [3]河北化工医药职业技术学院党政办公室

出　　处：《教育与职业》2013年第11期18-20,共3页Education and Vocation

基　　金：全国教育科学规划2011年度教育部重点课题"高职双证课程开发路径研究"的研究成果之一。(课题编号:GJA114015;主持人:柳连忠)

摘　　要：高职双证课程是高职实施双证书制度的关键,高职双证课程开发是高职课程改革的首要步骤。高职双证课程开发面临着职业资格标准和高职课程两方面的滞后效应,解决好这两方面的滞后效应是高职双证课程开发的起点。

关 键 词：高职 双证课程开发 滞后效应 对策 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]