广州市小学生社会安全知识调查  

作　　者：陈蔼珍[1] 张其威[1] 赖晓英[1] 郭奕镔[1] 何瑞峰[1] 包婷婷[1] 侯国芳[1] 祁倩[1] 廖建斌[1] 赵卫[1] 

机构地区：[1]南方医科大学公共卫生与热带医学学院,广东广州510515

出　　处：《中国学校卫生》2013年第3期340-341,共2页Chinese Journal of School Health

基　　金：广州市科普项目基金资助(2010KP018)

摘　　要：目的了解广州市小学生不同类型伤害发生率及其社会安全知识掌握程度,为学校针对性地开展社会安全教育提供依据。方法选取广州市4所小学701名学生为对象,针对不同年级学生,分别设计了小学一～三年级(低年级)和四～六年级(高年级)2份问卷进行问卷调查。结果小学生遭遇社会安全事故的发生率大大高于自然灾害,遭遇东西被偷的发生率为49.73%。高低年级学生遭遇伤害类型、概率存在差异;对于不同安全事件应对方法的认知水平也不同,应对勒索、烧(烫)伤处理、楼梯逃生要点是低年级学生回答错误率最高的社会安全知识;高年级学生对恐怖袭击活动知识的错误率达73.40%,应对小偷、陌生人跟踪等应急知识欠缺。结论需要进一步加强小学生社会安全教育,同时结合不同阶段学生的生理与心理特点及遭遇伤害概率,提高学校社会安全教育水平。

关 键 词：安全 知识 创伤和损伤 学生 

分 类 号：G479[文化科学—教育学] R179[文化科学—教育技术学]