活力教育:同感策略的妙用  

作　　者：张青 

机构地区：[1]上海市松江区第二实验小学

出　　处：《新课程（综合版）》2013年第1期23-24,共2页

摘　　要：【背景】小顾同学是一年级一位普通的女生,平时不太爱说话。入校第一个学期,她周围的同学陆续丢失了铅笔、橡皮、彩笔,后来有同学发现在小顾的铅笔盒里偶尔能找到这些遗失的＂宝贝＂。有的同学从她那里要了回来,有的同学则不敢确定究竟是怎么回事情。她的家境一般,父母做些小生意,平时一向满足她的要求,对于小顾的行为,他们表示不太理解,

关 键 词：妙用 同感 教育 同学 一年级 小生意 铅笔 彩笔 

分 类 号：G633.412[文化科学—教育学]