探究大学计算机基础课堂教学评价  

作　　者：卫星[1] 周巧扣[1] 

机构地区：[1]南京师范大学泰州学院信息工程学院

出　　处：《信息系统工程》2013年第3期153-153,共1页

摘　　要：本文通过对高校计算机基础课堂教学现状的分析,指出计算机基础教学中遇到的问题和面临的挑战,主张大学计算机课程教学中要不断扩充教学内容,从而为促进学生专业发展提供良好的动力。

关 键 词：计算机基础 教学现状 课程改进 现实技术 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G652[文化科学—教育学]