主体性视角的网络环境下有效学习的模型  

作　　者：权国龙[1] 李琼[1] 胡元[2] 

机构地区：[1]红河学院教育技术系,云南蒙自661100 [2]红河学院信息技术中心,云南蒙自661100

出　　处：《中国教育信息化（高教职教）》2012年第12期74-76,共3页China Education Info

摘　　要：文章结合网络环境下有效学习的研究,从学习者的主体角度出发,重点阐述了网络有效学习的策略,构建了网络环境下有效学习的模型。

关 键 词：主体视角 网络环境 有效学习 模型 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]