高校旅游管理专业双语教学的制约因素与对策分析  

作　　者：张丹宇[1] 李伟[1] 

机构地区：[1]云南师范大学旅游与地理科学学院

出　　处：《青年与社会（中外教育研究）》2012年第12期1-3,共3页

基　　金：本文为教育部二类特色专业旅游管理与服务教育特色专业项目阶段性成果（编号：TS2380）

摘　　要：高校旅游管理专业实施双语教学具有深远的意义。但在实践中却存在着师资匮乏、学生外语水平参差不齐、没有合适的教材和完善的激励机制等问题，这些因素严重制约了高校旅游管理专业双语教学的顺利实施，只有加强师资建设、提高学生外语水平和运用能力、建立合理的激励机制等，才能使双语教学顺利展开，为国家培养和输送全面发展的、具有国际竞争力的高素质人才。

关 键 词：高校 旅游管理专业 双语教学 意义 制约因素 对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]