提高幼儿师专学生国学素养的途径  

作　　者：左树生[1] 

机构地区：[1]黑龙江幼儿师范高等专科学校,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《云南社会主义学院学报》2012年第6期72-73,共2页Journal of Yunnan Institute of Socialism

基　　金：黑龙江省教育厅高职高专科学研究项目《提高幼儿师专学生国学素养的途径与实效研究》（编号：12520116）.

摘　　要：当下，国学热已经热遍大江南北，作为国人的国学素养又重新被有识之士重视起来。然而国人国学素养的提高并非一朝一夕之功，人们便把国人国学素养提高的矛头直指“童子功”——国学素养应从娃娃抓起。然而作为幼儿国学素养的直接培养者——幼儿教师，其国学素养尚为堪忧，成为幼儿师专国学教育无法突破的瓶颈。于是。提高幼儿师专学生国学素养就成为亟待解决的问题。本文探讨了五种提高幼儿师专学生国学素养的有效途径。

关 键 词：幼儿师专 国学素养 培养途径 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]