试析语言节奏对幼儿内心节奏感树立的影响——在钢琴教学情境中  

作　　者：黄璟[1] 

机构地区：[1]莆田学院艺术系,福建莆田351100

出　　处：《大众文艺（学术版）》2013年第2期207-208,共2页

摘　　要：在早期的幼儿钢琴演奏学习过程中,语言节奏对于幼儿内心节奏感的树立起到关键的作用。它包含两种定义,一种是非语义性的,即肢体语言节奏,一种是语义性的,即有声的语言节奏。通过对两种不同的语言节奏在各种情境下的钢琴教学实践中表现的各个方面,分析语言节奏对幼儿内心节奏感知发展的影响。

关 键 词：语言节奏 幼儿钢琴 节奏感 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]