在教学查房中以病例为引导教学的体会  

作　　者：黄祖华[1] 钟榕[1] 陈晓铮[1] 练小珍[1] 

机构地区：[1]中国人民解放军第92医院泌尿外科,福建南平353000

出　　处：《医学信息》2013年第7期25-25,共1页Journal of Medical Information

摘　　要：随着现代护理学的发展，护士不仅是护理技术操作的能手，而且善于发现问题、分析问题、创造性地解决问题。以病例为引导教学（Case Based Study简称CBS）是指在老师指导下，以临床病例为引导启发学生有计划、有目的、有组织地研究讨论有关问题，使学生达到巩固原有专业知识、拓宽思路，最后解决问题的目的。2009年9月以来，本院在教学查房中以病例为引导教学与传统的教学相比较，取得了良好的教学效果，现介绍如下。

关 键 词：以病例为引导教学 教学查房 护理技术操作 现代护理学 2009年 专业知识 教学效果 学生 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]