高职过程考核评价体系研究与实践  

作　　者：侯梅英[1] 

机构地区：[1]武汉铁路职业技术学院,湖北武汉430205

出　　处：《职业教育研究》2013年第4期65-66,共2页Vocational Education Research

摘　　要：以高等职业教育学生专业能力、方法能力和社会能力的培养为目标,本文提出将企业对员工的综合素质要求转化为考核指标,构建了课程的过程考核评价体系的一二级指标,探讨了评价主体的多样性和有效性。

关 键 词：高职 过程考核 评价指标 评价主体 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]